"Beim Spiel kann man einen Menschen in einer Stunde besser kennen lernen als im
Gespräch in einem Jahr."
Plato, 427-348 v. Chr., griechischer Philosoph

Standortbezogenes Förderkonzept

Die Schulen sind aufgefordert, in einem standortbezogenen Förderkonzept zu beschreiben, wie der konkrete Standort sich selbst definiert und was das Profil der Schule ausmacht. Eine jährliche Evaluierung und Adaptierung sind vorgesehen.

Standortbezogenes Förderkonzept 2018/2019